Suêrda Soares: novembro 2011

UNIDADE 1: TECNOLOGIA NA SOCIEDADE, NA VIDA E NA ESCOLA

ATIVIDADE 1.1: Reflexões iniciais

Essa atividade contextualizou a temática a ser estudada durante o curso. O referencial teorico que respaldou as discursões durante o encontro presencial foi o artigo “A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento” de Juan Inácio Pozo disponivel em: http://www.udemo.org.br/A%20Sociedade.pdf . Nesse artigo o autor caracteriza a cultura da aprendizagem e as novas formas de ensinar.

ATIVIDADE 1.2: Quem sou eu como professor e aprendiz?

A discusrsão sobre o papel do professor na sociedade atual foi pautada pelo educador Antônio Nóvoa em entrevista disponível em http://tvbrasil.org.br/saltoparaofuturo/entrevista.asp?cod_Entrevista=59. As discursões foram aprofundadas no forum "Quem sou eu como professor e aprendiz?

ATIVIDADE 1.3: Novas tecnologias e aprendizagem: A escola diante deste novo panorama da sociedade
A discursão sobre as novas tecnologias de aprendizagem foi pautada em um referencial teorico como o texto de Paulo Blikstein e Marcelo Knörich Zuffo AS SEREIAS DO ENSINO ELETRÔNICO disponivel em http://www.blikstein.com/paulo/documents/books/BliksteinZuffo-MermaidsOfE-Teaching-onlineEducation.pdf. Além desse texto, a entrevista do professor Ladislau na integra http://www.youtube.com/watch?v=szNSCklQnWY também contribuiu com as discursões. Foram visitados ainda o http://portaldoprofessor.mec.gov.br/noticias.html?idEdicao=2&idCategoria=8 .
Lidar com as novas tecnologias não é tarefa fácil. A nossa escola ainda trata de forma tímida com as novas tecnologias.
A aprendizagem é o primeiro passo para a mudança de atitudes. atualmente a nossa escola está aprendendo a lidar com as novas tecnologias partivcipando de cursos de formação continuada.

ATIVIDADE 1.4: Minha escola

A minha escola dispõe de sala de video e leitura e laboratório de informática

ATIVIDADE 1.5: Mapa conceitual
Atividade postada no ambiente de aprendizagemhttp://eproinfo.mec.gov.br/modulo/Mod087287/Tur139628/img_upload/wandaesuerda1atividademapaconceitual.pdf

Atividade 1.6 Webquest sobre projetos de aprendizagem
Para essa atividade foi realizada pesquisa orientada sobre webquest e as discursões foram aprofundadas no forum.

UNIDADE 2: INTERNET,HIPERTEXTO E HIPERMÍDIA

Atividade 2.1. Navegando em hipertexto

Essa atividade consistiu em navegar em sites nos quais o hipertexto é valorizado, em seguida houve discussão sobre a atividade.

Os sites http://www.portacurtas.com.br/index.asp e http://www.planetaeducacao.com.br/portal/coluna.asp?coluna=2 mostram varias possibilidades de trabalho orientado para esse tipo de atividade. Ao navegar pelo http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html você tem opções direcionadas para aprofundar determinados assuntos.

Navagar a deriva permite que os muros sejam ultrapassados em direção a aventura do conhecimento. Concordo com Marcos Vinicius Queiroga quando escreveu:

"quem navega a deriva

aprende que há mares dentrodo mar à vista

profundidade secreta, origem do mundo, poesia

escrit\ cifrada aà espera de quem lhe dê sentido"

Atividade 2.2. Navegando em busca do conceito de hipertexto

Para essa atividade foi realizada uma pesquisa orientada na página http://www.google.com/ , em seguida foi feito visitas nas páginas do resultado encontado http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto ; www.unicamp.br/~hans/mh/educ.html;

http://www.infoescola.com/informatica/hipertexto/
Clicar nos links ajudou a profundar itens determinados do conceito

Atividade 2.3 e 2.4 . Conceituando hipertexto

As atividades 2.3 e 2.4 foram realizadas no forum .

Hipertexto é portanto um texto digital com links sobre diferentes conjuntos de informações presentes no texto principal. Um hipertexto possibilita várias formas de leitura é uma ferramenta eficaz de pesquisa, para saber mais acesse os links acima.

ou se preferir veja o video, eu gostei muito ...

Atividade 2.6 - 2.9 Registro de experiência

Na nossa escola não tinhamos o hábito de usar o laboratório de informática, mas essa realidade vem se modificando e as primeiras experiencias foram muito boas.